Детская кинезиология
Детская кинезиология — современное направление телесно-ориентированной
психотерапии, использующее различные двигательные, дыхательные и энергетические
упражнения для коррекции проблем в обучении и психо-эмоциональном развитии
детей и подростков.
Семинары по программе Детская кинезиология
Календарь событий
07 октября
Москва
Гимнастика мозга 101 (Brain Gym 101 1 часть)
Упражнения"Гимнастики Мозга" используют в семьях, в офисах, на производстве, в учебных заведениях более чем 80 странах мира для успешного развития и обучения, как ребёнка, так и взрослого, для: повышения качества своей жизни; профессионального маст
Онлайн семинар с обучением Детская кинезиологияКинезиологи
Золина Ирина Леонидовна
Москва
Психолог, кинезиолог. Консультант по Психотерапевтической кинезиологии.
Направления: психотерапевтическая, образовательная и детская кинезиология.
Печерская Ольга Владимировна
Иркутск
Системная работа по любой теме. Через обратную связь с организмом, глубинная работа на всех уровнях. Мягко, бережно, успешно.
Дроздецкая Вера Викторовна
Москва
Дипломированный детский кинезиолог. С помощью кинезиологических коррекций помогу решить проблемы в обучении детей (чтение, письмо, математика), также восстановить естественный баланс детского организма (физиологический, соматический, психологический ).
Самарина Валентина Михайловна
Находка
Ведущий кинезиолог Приморского края со стажем работы более 15 лет,практический психолог,педагог -психолог,консультант по Детской кинезиологии,,международный инструктор по концепции "Три в одном",основатель и автор нового направления телесно-ориентированная методика "Рептильный ключ",директор Центра психокинезиологии "Радуга" в г. Находка
Пономаренко Юлия Степановна
Хабаровск
Психотерапевтическая, Детская, Образовательная кинезиология, Целебное прикосновение, Резет, психолог-психоаналитик, игропрактик трансформационных игр
Основные формы детских страхов.
06 августа 2020
TEACCH
08 августа 2019
Дети: движение, развитие, мышление.
Образовательная Кинезиология как способ терапии показала хорошие результаты в решении различных проблем школьной дезадаптации, дислексии и трудностей обучения, недостаточной концентрации внимания, проблем в работе долговременной и краткосрочной памяти, неадекватного поведения и социальных навыков. Хорошо зарекомендовал себя этот метод для развития координации и интеграции движений, интеллекта, повышения сопротивляемости стрессу, страху, боли, снижения гиперактивности, агрессии и чрезмерного эмоционального напряжения.
04 февраля 2019