Личный кабинет 
начало календарь событий

ДВИГАЕМСЯ, ДУМАЕМ И ОБУЧАЕМСЯ Семинар

  • 02 ноября 2026
  • Продолжительность: 2, 3, 9, 10, 16, 17, 23, 24 ноября - (по понедельникам и вторникам) с 09:00 - 12:00
  • Москва
Образовательная кинезиология
Стоимость: 27 000 руб.
Записаться

Этот семинар, предназначенный для учителей, воспитателей дошкольных учреждений, родителей и учащихся в возрасте от 14 лет. Он подходит абсолютно всем.


Описание

ДВИГАЕМСЯ, ДУМАЕМ И ОБУЧАЕМСЯ: Семинар, который меняет представление о развитии мозга!

Этот семинар является первым в программе ДДО. Всего разработано 3 уровня: первый, второй и третий для практиков. Для участия в семинарах 2 и 3 уровня надо пройти ДДО 1 уровень.

«ДВИГАЕМСЯ, ДУМАЕМ И ОБУЧАЕМСЯ» (ДДО) — это семинар о примитивных постуральных рефлексах, их диагностике и коррекции у клиентов и пациентов различного возраста.

Вы учитель, воспитатель, родитель или просто увлеченный специалист? Этот семинар — для вас! И даже если вы просто хотите понять, как помочь себе или ребенку стать успешнее в учебе и жизни — вам точно к нам.

Что такое ДДО?
Это уникальная инновационная методика, основанная на простых движениях с мешочками (подушечками с рисом). Всего за несколько занятий вы научитесь запускать процессы, которые помогают интегрировать рефлексы, развивать мозг и укреплять связь между телом и разумом.

ОТЗЫВЫ О СЕМИНАРЕ «ДВИГАЕМСЯ, ДУМАЕМ И ОБУЧАЕМСЯ»

—  https://vk.ru/wall-83411446_6043

—  https://max.ru/c/-71501342228595/AZ73zYaNLM4

Когда?
2, 3, 9, 10, 16, 17, 23, 24 ноября — (по понедельникам и вторникам)

Время: с 09:00 до 12:00
Длительность: 8 дней интенсивной и полезной практики.

Стоимость: 25000 при оплате до 18 октября / 27000 при оплате с 19 октября / повтор — скидка 50%

Для кого:
Кинезиологи, педагоги, воспитатели ДОУ, логопеды, физиотерапевты, родители (мамы, папы, бабушки и дедушки) и учащиеся от 14 лет. Программа подходит абсолютно всем, кто хочет помогать себе и другим!

Что вы получите:

  • Базовое понимание первичных и постуральных рефлексов (ППР) и их влияния на поведение и обучение.
  • Практические техники для улучшения чтения, письма, концентрации внимания, математических навыков и координации.
  • Навыки снятия стресса и коррекции осанки.
  • Готовые игры и песни для работы с детьми (и взрослыми!) с использованием мешочков.

Хотите себе помочь? Хотите помогать другим?
Тогда пойдем! Берите с собой любопытство и желание с пользой провести время. Никаких предварительных знаний не требуется — только ваш интерес!

Список тем, которые мы разберем:

  • Чтение
  • Письмо
  • Концентрация
  • Нарушения поведения и внимания
  • Координация движений рук и глаз
  • Правописание
  • Перекрестный паттерн
  • Снятие стресса
  • Концентрация внимания и умение сидеть спокойно
  • Равновесие и осанка
  • Развитие речи и языковых навыков
  • Математика и таблица умножения
  • Запись заметок с доски
  • Пространственное и аудио-пространственное восприятие
  • Улучшение зрения
  • Навыки координации

На семинаре мы также представим:

  • Обзор первичных и постуральных рефлексов (ППР)
  • Различные виды рефлексов
  • Их влияние на наше физическое, эмоциональное и умственное развитие
  • Понимание «динамики» и взаимосвязанности ППР по мере их появления, развития, влияния на различные процессы и последующей интеграции.
  • Песни и упражнения для закрепления пройденного материала.

Для прохождения этого курса не требуется никаких предварительных знаний.

НЕМНОГО ОБ АВТОРЕ КУРСА

Брендан Охара родом из Мельбурна, Австралия. В молодости после трех лет изучения юриспруденции Брендан решил, что это не для него.

Он изучал музыку и преподавал игру на гитаре в течение восьми лет. Играл в ресторанах и кафе. В середине семидесятых Брендан был учеником остеопата, который во время работы обучал его массажу, остеопатии и массажу ауры, а также познакомил его с цветочными эссенциями Баха.

Путешествие в кинезиологию началось в 1981. Брендан изучил все Целебное Прикосновение и Образовательную кинезиологию, NOT, работу Фрэнка Махони, Гипертонус X и т. д. Брендан изучал нейро-лингвистическое программирование, транзактный анализ, методы релаксации.

Брендан преподавал программы по кинезиологии и ускоренному обучению с середины 1980−х до 1990−х годов. Он начал с раннего детского развития и образовании, работая в детских садах и дошкольных учреждениях, начиная с 1989 года. Это включало в себя занятия музыкой и движением с детьми, а затем, по вечерам, лекции для родителей и семинары по выходным для воспитателей и учителей.

Затем, в 1992 году, Брендан познакомился с Примитивными и Постуральными Рефлексами (PPR) благодаря методу, известному как Дополнительный Урок, который является ответвлением от работы Рудольфа Штайнера.

С 1996 года Брендан работает на международном уровне, выступает на конференциях и проводит семинары и лекции. Его программы: Двигаемся, думаем и обучаемся, Примитивные и Постуральные Рефлексы Уровни 1 и 2; Уровень 3 для практиков.

Записаться Вы можете записаться онлайн на
Семинар ДВИГАЕМСЯ, ДУМАЕМ И ОБУЧАЕМСЯ